学习是为了创造性地工作



新闻来源：SRC-16　　　　　发布时间：08-03-17
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　　作为知识密集型企业的中国电信，在行业技术更新迅速，竞争激烈的环境下，引入“创建学习型组织”的管理理论，无疑会对企业的生存和发展不断地注入活力。



　　关于学习，其实不是一个新话题。我们自小就开始接受诸如“学而不厌”、“锲而不舍”的学习思想，但今天所推崇的学习理念，却赋予了新的内含，它强调学以致用，而不是教条地读书。学习型组织的理论创始人彼得.圣吉认为：“学习型组织”，就是大家通过不断地共同学习，突破自己的能力上限，培养全新、前瞻而开阔的思维方式，创造向往的结果，实现共同的抱负。概括地讲，创建学习型组织的目的可用四个字来描述——潜能、创新。



　　在企业中，由于受智商、文化程度、专业背景等因素的影响，每个员工的潜力大小是不一样的。但只要通过学习，使自己的工作方式、方法变得更为科学有效，业绩得到提升，便是对过去自我的突破，而正是这些不断自我突破的集合，构成了企业内部整体工作水平的提高。



　　本人长期做技术管理工作，现在负责本地网几十部交换机的局数据管理和设备资源管理。这是一项比较烦琐，要求严谨细致的工作，由此派生出来的资料有80多份，而且随着网络的变化都是动态的，要实时更新。这些资料不仅是全本地网专业技术维护的查阅依据，有的还是其他部门需要共享的，比如字冠开放表（涉及号码字头600多个），日常工作中要用到的有市场部、企业信息化部、168信息台、114查号台等。过去较长时间里，都是各县市或其它部门在需要用时，打电话来索要和询问，我或者发E-MAIL，或者通过电话个别告诉，很觉麻烦。我想改变这一状况。于是，我开始用近年学到的电脑知识，把这些资料规范化地编制好，有的制成图，分门别类地建立了40多个文件夹，然后，通过办公网全部挂到一个维护专用的服务器上去，再用点对点将网址通知所有的使用人员，这项“创造性的工作”就算完成了。现在，这些资料“一人更新，众人分享”，既使全网的相关信息同步，又提高了所有使用者的工作效率。



　　我想，学习和工作是一个“互动”的过程——由于工作需要而促进学习，因为学到了知识而推动工作。在实践中，只要大家经常想着用已学到的去改善工作，而后又带着目的去学，那么企业里便会每天都有新创造。





　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（孝感电信分公司 李小春）





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